Saber de los otros. La sistematización de experiencias socioeducativas como modo de producción de conocimiento en pedagogía social

Diego Silva Balerio - Paola Pastore
 
 

Nos complace presentar el cuarto número de la Revista de Educación Social y Pedagogía Social del Uruguay (RESPU) impulsada por el Instituto Académico de Educación Socual del Consejo de Formación en Educación. 


En tiempos signados por la emergencia sanitaria, aparecen nuevos desafíos académicos que exigen los mayores esfuerzos por sostener y acompañar la formación en Educación Social en todas sus dimensiones. Nos encontramos en un momento de inflexión que requiere repensarnos como profesionales, mirando lo realizado y lo que es necesario proyectar hacia adelante. Más que nunca entonces, resulta imprescindible apostar a la producción  y al intercambio de saberes que aporten al desarrollo de la educación como espacio de inclusión social.